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一、填空题(每空0.5分，共10分)
1．学校管理作为管理学中的一个分支学科，与管理的一般原理是_______与共性、特殊与_______的关系。因此，学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。
2．经实践证明有利于实现_______所规定的_______，有利于全面发展学生素质、符合学校教学________的思想，就是正确的教学思想。
3．常规性总结是指管理周期过程的________的总结。这种总结和___________一样，应有利于管理过程的——化、科学化；有助于提高管理者理论与_________相结合、__________与客观相统一的能力；有益于促进管理群体基于实践的________-思考力。
4．教学质量管理是指为保证培养目标而对教学——和效果进行组织、协调、指导和________的活动。它与________质量共同构成教学质量的基本保证。
5．德育工作管理的_________原则包含三个内容：保证全体德育人员当家作主的主人翁地位，吸引全体德育人员参与管理，依靠全体德育人员，特别是
和教师搞好德育工作；开展德育工作必须坚持从群众中来，_________的工作方法；保证_________的主体地位，引导学生自主、自理和自律。
6．共同________二是学校各类组织机构彼此关联的结合点，在学校管理体制改革实践中，应该更加强调学校组织机构的教学功能。
二、选择题(将全部正确的选项代码字母填入括号，共5题，每题2分，共10分)
1．校长素质的基本结构包括：( )
A．思想政治素质 B．专业知识素质
C. 业务能力素质 D．法纪素质 E. 文化素质
F．身体素质
2．教学常规管理包括：( )
A．教师备课、上课、课外辅导、作业批改、考试等的管理规定
B．学生预习、听课、复习、作业等的管理规定
C．学藉管理 D．考试管理规定
E.考勤制度 F．课堂常规
3．学校管理的基本原则是：( )
A．方向性原则 B．系统性原则
C.民主性原则 D．规范性原则 E. 有效性原则
F．教育性原则
4．学校总务管理的内容：( )
A．财务管理 B．财产管理
C.生活管理 D．卫生管理 E．食堂管理
F．学校环境管理
5．调查研究的技术要求包括：( )
A．目的明确，准备充分 B．全面、系统、周密调查
C.适当的调查手段和方法
D．典型调查 E．抽样调查
F．民意测验
三、简答题（共3题，共50分）
1.学校领导决策的特点和要求是什么？（10分）
2.简述学校卫生工作规范的管理内容（15分）
3.如何认识教师的需要，做好教师管理？（25分）
四、综合论述题（共1题，30分）
请结合实际，分析活动课管理的基本原则和主要内容与方法
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