在中欧甘肃基础教育项目电大农村初中教师远程学历教育
开学典礼暨教师培训会上的讲话
甘肃广播电视大学校长 陈炳璋
（2003年10月18日）
尊敬的欧方主任白洛宁先生，
尊敬的中方主任白克利女士，
各位领导、来宾，老师们、同学们：
今天，中欧甘肃基础教育项目电大农村初中教师远程学历教育开学典礼在这里隆重举行。我曾经长期在高等教育第一线工作，今天同行相聚倍感亲切！
当今世界是一个相互依存、相互影响的世界。中国政府与欧盟欧洲委员会从促进中国西部贫困地区教育发展的战略高度出发，合作开发了中欧甘肃基础教育扶贫项目，作为农村初中教师学历培训承办院校之一，我们深感十分荣幸。同时，也向为我们提供办学机会的中欧甘肃基础教育项目委员会，表示诚挚的谢意！
实现全面建设小康社会及其教育发展目标，重点和难点都在农村,甘肃的省情尤其如此，农村人才资源的开发和利用，是能否实现农村小康社会建设目标的关键，把农村丰富的人力资源转化为雄厚的人力资本，是广播电视大学责无旁贷的历史使命。中欧甘肃基础教育项目农村初中教师远程学历教育的实施，为我省广播电视大学继续坚持“四个面向”，更加主动地为“三农”服务提供了一次极好的机会。
甘肃电大十分重视加强同国际教育界的交流与合作，积极学习和借鉴国外发展现代远程教育的有益经验，十分珍惜这次在欧盟和我省远程教育专家的指导下、充分运用现代远程教育技术、具有开创意义、在我省贫困地区开展的远程开放教育，并将其纳入“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，成立了专门的领导小组和工作机构，制订了完备的规章制度和实施方案，设计制作了具有较强支持服务功能的教学网页，为开展正常教学活动，做了大量的前期准备工作。
随着新世纪的来临，知识经济和信息社会的时代特征日趋明显，远程教师教育作为教师教育的一种新形式，业已跃上历史舞台，其发展的速度和规模超乎人们的想象。1999年开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来，我校先后开设了专科和专科起点本科层次的公共事业管理（教育管理）、小学教育、汉语言文学（师范方向）、数学与应用数学和英语（师范倾向）等师资教育类学历教育专业6个，甘肃电大远程教师教育进入了一个全新的发展阶段。据统计，截至2003年春季，开放教育各专业注册学习的中小学教师与管理人员近2万人，为农村培养了大批留得住、用得上的基础教育人才，同时也积累了比较丰富的远程教师教育的经验，形成了比较鲜明的远程教师培训的特色，为我们承接中欧甘肃基础教育项目农村教师培训提供了有益的办学经验。
开放教育试点的实施，促进了全省电大教育信息化基础设施建设的发展，现已建成了功能完备的互联网站和千兆主干、百兆桌面的校园网；现已购买安装了与计算机网络和卫星数字宽带网相衔接的“电大在线”远程教学平台；建成了基于IP的网上双向视频会议系统；建立了甘肃电大现代远程教育卫星传输系统；形成了教育信息化的“天罗地网”，促进了优秀教育资源的共享，为我们办好中欧甘肃基础教育项目农村教师培训提供了良好的技术支撑条件。
教学质量是教育的永恒主题，更是现代远程教师教育的生命线。面向农村开展的现代远程教师教育，更要始终把保证教学质量放在首位。要高度重视教学点的基本建设和规范管理，提高办学能力和教学、管理水平；要不断改善办学条件，加强教师和管理人员培训。要狠抓教学过程的管理及相关教学环节的落实，这些环节包括师资培训、自主学习、接受面授辅导、参加学习小组和实践教学以及进行形成性考核和终结性考试等，这些环节串在一起，可以说既是学生进行自主学习的过程，同时也是电大远程教育机构和远程教师对学生实施支持服务的过程。要在专业教学实施方案、课程教学设计方案和多种媒体教材编制上下功夫；要以通过面授教学辅导、BBS讨论、卫星小站视频直播等方式，逐步增强对教学过程的渗透功能；要以集中实践环节的教学，整合本专业的实践教学，以调整形成性考核的内容引导课程改革的方向。同时建立严格的教学检查、评估制度，强化监控措施，及时发现和处理各种质量隐患和问题。
要坚持教学与研究并重。农村远程教师培训是在教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的背景下展开的，它始终坚持教学与研究并重，亦即随时保持对自己的教学过程进行自我监控和自我反馈，以便总结经验、吸取教训，将今后的工作做得更好。因此，理论探讨不是空对空，而是在教学过程中必须时刻面对的重要课题。只有在开展教学的同时不忘科学研究并随时将研究成果运用到教学过程之中，农村远程教师培训才能始终保证其教学质量的高水平，才能打造出电大自己的品牌。
同时，希望参加学习的各位学员，要十分珍惜这次学习机会，以应有努力和毅力，顺利完成自己的学业。在学习过程中，要适应远程开放的学习方式，树立现代学习观念，提高自己的学习品质。要坚持学习的自主性，学习的开放性和学习的可持续性，从而促进自身的专业水平提高和全面素质发展。各分校工作站从事项目教学、科研和管理的各类人员，要以高度的责任感和使命感，高度重视这次教育合作项目，以新的教育理念和在远程开放教育试点中所取得的成果去指导我们的教学和各项管理工作，从而在现代远程开放教育中不断创造新的经验，积极为我省建设小康社会做出应有的贡献。
历史机遇是一副光荣的重担，严峻挑战是一种强大的动力。远程教师教育是一项前无古人的事业，我们必须随时准备为这项事业的开拓奉献自己的一切智慧和力量——这既是时代赋予我们的历史使命，也是我们对时代的庄严承诺。我们必须以教师专业化为导向，以教育信息化为手段，以新一轮基础教育课程改革、教师教育课程改革为契机，满足全省中小学教师日益提高的学历提升和继续教育培训的需要，为我省广大的中小学教师提供优质的教师教育资源和学习支持服务，深化远程教师教育改革，提高远程教师教育质量，为最终建立具有西部特色和电大特色的电大现代远程教师教育新模式而奋斗！
谢谢大家。