甘肃广播电视大学

中欧基础教育项目农村初中教师远程教育专科
学历培训 教学检查实施方案（试行）

（2003年3月15日）

一、教学检查的目的

为了促使教学点加强教学过程的管理，充分运用好现代远程教育技术和教学资源，落实教学环节，开展多种形式的教学组织活动，提高教学质量，特制定本方案。

二、教学检查的内容和形式

（一）教学检查的内容

1.教学点教学设施情况的检查。主要检查网上资源的接收与传输情况，地面卫星装置接收教学资源的情况。

2.辅导教师配备情况检查。主要是检查教学点是否聘请了所有课程的专兼职教师并进行集中面授辅导、个别学习指导。

3.指导性教学文件检查。主要检查省校的各种教学实施新文件是否齐全，教学点是否制定了与之相适应的教学实施性文件。

4.教学过程检查。主要检查教学点是否组织面授辅导、定期布置作业、批改作业、组织期中测验、开展课程试验（实习）等。

5.教学组织检查。主要检查集中教学辅导、学生自主学习、小组互助学习的组织与检查监督情况。

6.教学资源使用情况检查。主要检查对省校提供的多种媒体教学资源的利用情况。

7.教学质量保证措施检查。主要检查教学点为保证教学质量所采取的方法、措施。

（二）教学检查的形式

教学检查采用省电大到教学点实地检查和对教学点上报材料检查相结合的形式。

三、教学检查的组织和时间安排

省校成立若干教学检查小组，到教学点进行教学检查或对要求上报来的材料进行检查。一般每学期至少安排一次检查。

四、地教学检查的操作方法

实地教学检查采用填写问卷调查表、听取汇报、实地考查、召开座谈会等形式进行。