学习指导

“英语听力课程”是中央电大以多媒体形式推出的系列教程。它具有听说读写一体化训练、语言真实地道、内容广泛新颖、练习形式多样、内容设计便于自学、插图生动逼真等特征。

该系列教程按照教学要求和语言技能分为，第I,II,III,IV四级，每级教材由文字教材、录音带和计算机辅助英语学习光盘三部分组成，其中文字教材为三本书即“学生用书”，“学习指导”和“练习册”。

“新思维综合英语”第I级教材包括：

新思维综合英语I学生用书                书1本      录音带4盒

新思维综合英语I练习册              书1本      录音带2盒

新思维综合英语I学习指导                书1本

新思维综合英语I                     光盘1张

本课程的三本书以及配套的录音带和光盘组成了“新思维综合英语”的教学包。在开始学习之前，你需要了解以下内容：

一、《学生用书》、《学习指导》和《练习册》这三本书应该怎么使用？

这三本书应该配合着使用，也就是说，当你把《学生用书》翻到Unit 1的Preview the conversations 时想知道下一步该干什么时，就可以把《学生指导》翻到同样的位置上，看一看Procedure 里讲的是什么。同样，当你学到Unit 1的1. Taking off看到She keeps track of my old friends.而不解其义时，你可以翻到《学习指导》Lesson 1 Taking off 的Language in focus,               去寻找这句话的用法说明或中文意思。你在学习《学生用书》时可能会遇到的诸如此类的问题都能在《学习指导》中得以解决。

学习语言很重要的一点是多练习。仅做《学习用书》每一课的练习是远远不够的，因此要利用《练习册》中的练习巩固每一课的语言知识与技能。

二、《学习指导》和《学生用书》是不是完全一一对应的？

从内容结构上讲，这两本书是一一对应的，但这两本书的序号形式有时不完全一样，以第一单元第一、第二、第六课为例：

《学生用书》                            《学习指导》

1. Taking off                           Lesson 1 Taking off

2. Have you two met each other?         Lesson 2 Have you two met each other?

      ①                                    Task 1

      ②                                    Task 2

    ...                                 ...

6. How have you been?                   Lesson 6 How have you been?

  ①                                    Task 1 Conversation

      ② Figure it out                      Task 2 Figure it out

  ③ Listen in                          Task 3 Listen in

三、录音带、光盘和文字教材是什么关系？

这套教材的录音带是专门为《学生用书》和《练习册》中的听力内容准备的。当你在书中看到这个图标时，就该准备听录音了。听、说、读、写是语言学习不可分割的有机组成部分，听录音一方面是为了完成相关的练习，同时也是为了更好更快地提高语言应用能力。

教学包的光盘几乎可以说是文字教材和录音带的电子版，因此可以单独使用，当然，如果你把光盘和教学包的其他部分相互配合着使用，效果会更好。

四、在听录音和做练习时有困难怎么办？

当你遇到困难时，最好先利用《学习指导》中的相关内容寻求帮助，如果实在解决不了，我们建议你参考听力部分的录音脚本（Tapescript）和练习答案。《学习指导》中的录音脚本在《学习指导》中相应练习的Tapescript一栏中，如：《学习指导》Lesson10, Task 1的录音内容就在《学习指导》Lesson 10, Task 1的Tapescript这个栏目中，《学习指导》中的练习答案被统一放在《学习指导》的最后；《练习册》的录音内容和练习答案统一安排在《练习册》的最后。此外，我们还给《学生用书》的对话和课文配了参考译文，放在《学习指导》的最后。

希望上面的说明能帮你更好地了解和使用“新思维综合英语”教学包。

祝你学习成功！